Todo o conteúdo deste livro foi elaborado tendo em mente a produção de um trabalho que constitua um auxílio real aos estudos e à aprendizagem dos estudantes em outras disciplinas e nas atividades que eles desenvolvem no dia-a-dia. Para que esse propósito possa ser concretizado, elaboramos o livro Física Geral para o Ensino Médio com as seguintes características:
• O texto é dividido em 44 capítulos, compreendendo desde conceitos fundamentais da Física até noções básicas de Física Moderna, apresentando informações, modelos e aplicações dessa ciência em nosso cotidiano
• A obra está dividida nos seguintes grandes tópicos: Cinemática, Dinâmica, Estática, Hidrostática, Termologia, Óptica Geométrica, Ondas, Óptica Física, Eletrostática, Eletrodinâmica, Eletromagnetismo e Noções Gerais de Física Moderna
• Sempre que necessário ou oportuno, destacamos informações relevantes dentro de um quadro ou box.
• Ao longo dos capítulos são resolvidos, detalhadamente, vários problemas ou situações-exemplo, com os objetivos de concretizar os raciocínios descritos no texto e de orientar os estudantes na resolução de outros exercícios e situações que exigem determinadas habilidades.
• O livro foi elaborado com o objetivo de, a cada aula teórica ministrada, fazer corresponder uma próxima aula com resolução de exercícios pertinentes.
• Há, em média, 50 exercícios por capítulo, distribuídos em duas categorias:
- exercícios propostos, localizados ao longo do texto (sempre que necessário) e distribuídos em ordem crescente de dificuldade. Esses exercícios devem ser resolvidos em sala de aula, à medida que a carga horária o permitir. Há exercícios de nível básico, para fixação, e um grande número de questões reproduzidas ou adaptadas de exames de vestibulares de todo o país;
- exercícios complementares e questões de vestibulares, que formam um grupo de exercícios mais exigentes, possibilitando ao estudante, ao final de cada capítulo, aplicar os conceitos e princípios a situações um pouco mais complexas, que desenvolvem algumas habilidades adicionais e permitem maior aprofundamento na aplicação do modelo aprendido.
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